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Mise en oeuvre de l'EMC (formation 2)

Mise en oeuvre de l'EMC (formation 2)

 

Ouverture

Rappel des finalités de l'enseignement moral et civique et des principes d'écriture des programmes.

 

M1 - Bioéthique et discussion

♦ Les enjeux de la bioéthique : les opportunités de la question et un exemple de mise en oeuvre possible

♦ Pratiquer la discussion en classe

 

S1 - La liberté

♦ La Liberté : une mise au point conceptuelle.

♦ Faire comprendre la liberté au collège: une progression possible pour les cycles 3 et 4.

♦ "Expressions littéraires et artistiques de la liberté", une proposition de travail pluridisciplinaire (Français, Education musicale, Histoire-géographie).